للصف الحادي عشر العلمي

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "للصف الحادي عشر العلمي"

Transcript

1

2 هللامسب دولت فلسطين وزارة التربيت والتعليم العالي مد ريت التربيت والتعليم خان ووس املادة التدريبيت في مادة العلوم الحياجيت للصف الحادي عشر العلمي اعداد أ. دمحم رياض الحالق أ. أحمد زكي سالمت أ. رشا الىبر ص أ. عال البىدي أ. حمدان وسف ألاغا أ. ليالي طهير أ. اكتمال خظر املشرف التربوي أ. فريد عبد املجيد كد ح الفصل ألاول م 1 المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

3 ألاولى الوحدة الخليت التركيب الكيميائي وآلياث الىلل ألاول الفصل التركيب الكيميائي للخليت )1 )2 )3 )4 )6 )7 )8 )9 يأتي فيما الصحيحة اإلجابة رمز حوؿ دائرة ضع األوؿ السؤاؿ عضوي غير مركب يعد اآلتية المركبات أحد ارتج.الدىوند.البروتينات الماءب.الكربوىيد ماعدا عضوية مركبات يأتي ما جميع أ. الميبيداتب.الحموضالنوويةج.األمالحالمعدنيةد.الغاليكوجين الزنؾ ألمالح الحيوية األدوار مف يأتي ما جميع عدا ما تقويةجيازالمناعيةب.تدخلفيتركيبىيموغموبينالدم ج.تساعدفيالتئامالجروحد.تعويضالخالياالتالفة النبات في الكموروفيل صبغة تركيب في يدخل اآلتية المعدنية األمالح أحد المغنيسيومب.الحديدج.الكبريتد.الفسفور تركيب في يدخل كونو الخمية في ميما حيويا ار دو النيتروجيف يمعب 5( ىيموغموبينالدمب.صبغةالكموروفيلج.الحموضاألمينيةد.العظامواألسنان عمل في أساسي بشكل والبوتاسيو الكالسيو مف كل ي سي الجيازالعصبيب.جيازالمناعةج.جيازالغددالصماءد.الجيازاليضمي تدعى الكربوف بمائية تسمى التي العضوية المركبات ترا الحموضالنوويةب.الحموضاألمينيةج.الميبيداتد.الكربوىيد كربوف ارت ذ 4 عمى يحتوي الذي األحادي السكر اريبوزج.فركتوزد.غالكتوز اريثروزب. النبات يصنعيا التي األحادية السكريات أبسط مف يعد غميسرألدىايدب.فركتوزج.غالكتوزد.اريثروز عدا ما الكربوف سداسية األحادية السكريات مف يأتي ما 10 (جميع الغموكوزب.السكروزج.الفركتوزد.الغالكتوز ىي األحادية لمسكريات الجزيئية الصيغة 11( C 12 H 22 O 12.دC 12 H 22 O 11 Cج. 6 H 12 O 6 Cب. 5 H 12 O 5 ىي الحميب لسكر الجزيئية الصيغة ) 12 C 12 H 22 O 12 Cد. 12 H 22 O 11 Cج. 6 H 12 O 6.ب C 6 H 12 O 5 الجزيئية الصيغة في تشترؾ ارتية الكربوىيد المركبات جميع 13( عدا ما النشأب.السميولوزج.الغاليكوجيند.الكايتين 2

4 الحيوانية الخاليا تخزنو التي المتفرعة التسكر عديدة ارت الكربوىيد مف ت عد يأتي مما 14 (واحدة التي اربطة 15 (ال الغاليكوجينب.األميموزج.السميولوزد.األميموبكتين ىي الغاليكوجيف في الغموكوز سكر جزئيات بيف تنشأ استريةب.ببتيديةج.غاليكوسيديةد.أيونية بتفاعل الغميسروؿ مع الدىنية الحموض اتحاد تفاعل ي سمى 16( اليمجنةب.اليدرجةج.األسترةد.الببتيد لمعظ البنائية الوحدة اإليزوبريف مركب يمثل 17( الستيرويداتب.الميبيداتالمفسفرةج.التيربيناتد.البروتينات الحيوانية الخمية في الخموي الغشاء تركيب في تدخل اآلتية الستيرويدية المركبات 18 (أحد الكوليسترولب.الفايتوستيرولج.الكورتيزوند.التستوستيرون الكربوف ارت ذ مف مدمجة حمقات أربع مف تتكوف اآلتية الميبيدات إحدى 19( )20 التيربيناتب.الميبيداتالمفسفرةج.الستيرويداتد.الدىونوالزيوت اآلتية العضوية المركبات ألحد البنائية الوحدة األميني الحمض ي مثل تانيتوربلا.دترا الستيرويداتب.التيربيناتج.الكربوىيد الخمية في بعضيا مع األمينية الحموض اتحاد خالليا مف يت التي العضية 21( ايردنكوتياملا.دتاموسوبيرا الميسوسوماتب.جيازغولجيج.ال تساوي مثمى اررة ح درجة عند بكفاءة اإلنساف في الخصية أنزيمات 22 (تعمل س 77.دس 40.جس سب ومعدؿ اررة الح درجة بيف العالقة يصف اآلتية المنحنيات 23 (أحد الخمية في اإلنزي نشاط يعمل الذي 24 (اإلنزي أ. أ. اإلنساف معدة في الحمضي الوسط في بكفاءة نيسببلا.دزيمكوينوبيرا األميميزب.التربسينج.ال وسط في بكفاءة التربسيف انزي 25 (يعمل حمضيقوؼب.متعادلج.قاعدؼد.حمضيضعيف 3

5 ب. عدا ما التربسيف بأنزي يتعمق فيما صحيح يأتي ما جميع 26( الرقمالييدروجينياألمثللو= 8 0 س اررةالمثمىلو= 37 درجةالح )28 ج.ينشطفياألمعاءالدقيقة أ. د.يحولالحموضاألمينيةإلىعديدالببتيد 0 انزيمات ىي اإلنساف جس في س( 40 )38 مثمى اررة ح درجة عند بكفاءة تعمل التي اإلنزيمات 27( جيازالمناعةب.الجيازاليضميج.الخصيتيند.التنفس عضوي غير مركب يعد اآلتية المركبات أحد الميثانب.ثانيأكسيدالكربونج.الزيتد.حمضالمبن الخصائص 29 (إحدى الخمية داخل الكيميائية التفاعالت لحدوث مالئ وسط توفير عمى القدرة الماء تعطي ال اآلتية اررةالناتجةعنالتفاعالتالحيوية يساعدعمىتأيناألمالحب.يطمقالح ةيلاعةيعونةررا ج.يعدمذيبا جيدا لمماءد.يمتازبح ىي وظيفيا حيويا تنوعا األكثر تعد التي العضوية المركبات 30( ارتب.البروتيناتج.الدىوند.الحموضالنووية الكربوىيد ىي اإلنزيمات يخص فيما الصحيحة العممية 31 (العبارة تغيرفيسرعةالتفاعلب.تستيمكفيالتفاعالت تلاعافتلانزا ج.تغيراتجاهالتفاعلد.تتحكمفيات اإلنساف جس خاليا في الطاقة نقل عمى تعمل اآلتية العضوية المركبات إحدى 32( ارتب.البروتيناتج.الحموضالنوويةد.الحموضاألمينية الكربوىيد في المنخفضة الييدروجينية األرقا عند عالية بكفاءة االنزيمات 33 (تعمل ب الفم الكايتيف لتركيب البنائية 34 (الوحدة.األمعاءالدقيقةج.الدمد.المعدة غموكوزأمينب.الحمضاألمينيج.الحمضالدىنيد.اإليزوبربين C 5 H 10 O 5 الجزيئية الصيغة تمثل اآلتية السكريات 35 (إحدى زوتكرفلا.دزوبيرا ريثروزج.ال السكروزب.اال سكر ىو الغموكوز وسكر الغالكتوز سكر اتحاد عف ينتج الذي الثنائي السكر 36( الفواكوب.الشعيرج.القصبد.الحميب 4

6 أ. أ. أ. ىما األحادية السكريات مف جزيئيف اتحاد عف المالتوز سكر 37 (ينتج غموكوزوغالكتوزب.غموكوزوفركتوزج.غموكوزوغموكوزد.غالكتوزوفركتوز والعضالت الكبد في الحيوانية الخاليا تخزنو التسكر عديد مبممر 38( الغاليكوجينب.النشاج.السميولوزد.الكايتين غموكوز ألفا مف جزي 1000( )250- مف يتكوف التسكر عديد نباتي مركب 39( البكتينب.السميولوزج.النشاد.الغاليكوجين األميموبكتيف لمركب البنائية 40 (الوحدة ج. أ. الغموكوزب.االيزوبرينج.الغموكوزأميند.الحمضاألميني عدا ما الكايتيف مركب يخص فيما صحيح يأتي ما 41 (جميع ترا المونمرالمكونلوىوالغموكوزأمينب.يدخلفيتركيبالييكلالخارجيلمحش ارحةإلغالقالجروحد.يتكونمنالكربونواألكسجينوالفسفوروالكبريت تصنعمنوخيوطالج عمى مثاال الجنسية اليرمونات 42 (تعد ترا التيربيناتب.الستيرويداتج.البروتيناتد.الكربوىيد أنيا في المفسفرة الميبيدات في الفوسفات مجموعة أىمية تتمثل 43( ءامملةبحمةيبطقسرأ تربطالحموضالدىنيةبالغميسرولب.تجعلمنطقةال ارغاتالموجودةبينالحموضالدىنيةد.تربطالغميسرولبالحمضالدىنيالمشبع ج.تمألالف عمى مثاال الكوليستروؿ 44 (يعد الستيرويداتب.الميبيداتالمفسفرةج.التيربيناتد.البروتينات القاعدية األميف ومجموعة الحامضية الكربوكسيل مجموعة بوجود تتميز عضوية مركبات 45( ارتج.البروتيناتد.الحموضالنووية الميبيداتالمفسفرةب.الكربوىيد تسمى بنائية ارت مونم اتحاد مف البروتينات تتكوف 46( 47 (أحد الحموضالدىنيةب.الحموضاألمينيةج.الغموكوزأميند.بيتاغموكوز التالية ارض األم يسبب مرض اإلنساف جس في أ. 48 (إحدى النقص ايميزكلاا ارزمسج. السرطانب.الم والدىوف ارت الكربوىيد وقمة التغذية سوء بسبب البروتينات في الحاد األساسية األمينية الحموض يخص فيما صحيحة اآلتية ارت العبا د.السيالن عددىا) 12 (حمضا أمينيا ب.يستطيعجسماإلنسانإنتاجيا ج.يتمالحصولعمييامنالغذاءد.تتوافربكثرةفيالبروتينالنباتي 5

7 )50 )51 )52 )53 ) أحد أ. الخمية في الببتيد عديد تكوف بعضيا مع تتحد عندما اآلتية المركبات 49 (إحدى الحموضاألمينيةب.الحموضالدىنيةج.السكرياتاألحاديةد.النيوكميوتيدات الجس داخل انتاجيا ويمكف األنسجة بروتينات تكويف في تسي اآلتية األحماض الدىنيةب.النوويةج.األمينيةاألساسيةد.األمينيةغيراألساسية ارزمس الم مرض مسببات مف يأتي ما جميع ماعدا ةقاطلاوترا النقصالحادفيالبروتيناتب.نقصالكربوىيد ج.قمةالحموضالنوويةد.سوءالتغذية النيوكميوتيدات تسمى بنائية وحدات مف يتكوف عضوي مركب الحموضالنوويةب.الحموضالدىنيةج.البروتيناتد.الستيرويدات ATP مركب في الموجودة الفوسفات مجموعات عدد أربعمجموعاتب.ثالثمجموعاتج.مجموعتاند.مجموعةواحدة AMP مركب في الفوسفات مجموعات عدد أربعمجموعاتب.ثالثمجموعاتج.مجموعتاند.مجموعةواحدة اآلتية ارت العبا مف عبارة كل عمى الداؿ العممي المصطمح اكتب الثاني السؤاؿ ءاملا أىميا التغذية بوساطة الحي الكائن عمييا يحصل التركيب بسيطة مواد ( ) واألمالحالمعدنية. ارتوالبروتيناتوالميبيدات ) (مركباتتوجدفيخالياالكائناتالحيةتضمالكربوىيد والحموضالنووية. ) (أبسطالمركباتالعضويةحيثتعدالمصدرالرئيسلمطاقةفيجسماإلنسان منيا الغموكوزوالمالتوزوالغاليكوجين. وأ لسلاس شكل عمى توجد كربون ارت ذ 6( )3- من تتكون بسيطة مركبات ( ) حمقات منياالفركتوز. ارتكربونويدخلفيتركيبالحموضالنووية. ) (سكرأحادؼيتكونمن 5 ذ ) (مركباتتتكونمناتحادجزيئينمنالسكرياتاألحاديةسداسيةالكربون. ) (سكرثنائييتكونمناتحادجزغسكرغموكوزوجزغسكرفركتوز. ارتعضويةكبيرةالحجمتتكونمنعددمنالسكرياتاألحادية منياالنشا ) (مبمم والغاليكوجينوالسميولوز. ) (مركبنباتيتخزنوالنباتاتفيثمارىاوبذورىاوجذورىاكمصدرلمطاقة ويتكون ارتتسمىألفاغموكوز. منمونم 6

8 لسلاس نم ويتكون الماء في ويذوب النشا أنواع من ي عد عضوؼ مركب ( (.10 مستقيمة. 11.) (بوليمرنباتييتكونمنسالسلمتفرعةواليذوبفيالماءويعدمنأنواعالنشا. 12.) (مركبعضوؼعديدالتسكرتخزنوالخالياالحيوانيةفيالكبدوالعضالتويتكون من 30 ألفجزغمنالغموكوز. 13.) (مبممرعضوؼغيرمتفرعتنتجوالخالياالنباتيةوالطحالب ويدخلكمكونرئيس لمجدارالخموؼ. 14.) (مركبعضوؼعديدالتسكرأبيضالمونغيرمرنوشديدالقساوةوغيرمنفذلمماء ويدخلفيتركيبالجدرالخمويةلمفطريات. ةقبط وتشكل لمطاقة كمصدر الحيوانات وتخزنيا تنتجيا صمبة عضوية مركبات ( 15.) اررةوالبرودة. عازلةلمح 16.) (الوحدةالبنائيةلجزؼءدىنيفيجسماإلنسان. 17.) (تفاعلاتحادثالثةحموضدىنيةمعالمركبالكحولي)الغميسرول(. 18.) (مركبعضوؼيتكونمنجزغغميسرولوحمضدىنيمشبعوحمضدىنيغير مشبعويدخلفيتركيبالغشاءالخموؼ. 19.) (ىرمونستيرويدؼيعملعمىنمووتطورالجيازالتناسميالذكرؼويعطيالصفات الذكريةالثانويةكخشونةالصوتوقوةالعضالت. نم النباتات وتتكون بعض في والعطور النكيات عن مسؤولة عضوية (مركبات 20.) ارتبنائيةأيزوبرين. مونم 21.) (تفاعلاتحادالحموضاألمينيةمعبعضيافيالخالياالحية. اربطةالتيتنشأعنداتحادالحموضاألمينيةمعبعضيالتكوينعديدالببتيد. 22.) (ال 23.) (موقعارتباطالموادالمتفاعمةمعاإلنزيمويحتوؼعمىمجموعاتكيميائيةليادرجة عاليةمنالتفاعل. 24.) (عواملحيويةمحفزةتنتجياالخاليابيدفتسريعالتفاعلالكيميائيوتنظيمحدوثيا وتتكونمنسمسمةواحدةمنعديدالببتيدأوعدةسالسل. 25.) (الحداألدنىمنالطاقةالالزمةلبدءالتفاعل ويقوماإلنزيمبخفضيالتنشيطالتفاعل الكيميائيفيالخمية. 26.) (قدرةالموقعالنشطعمىالتواؤمتبعا لممادةالمتفاعمةومنثمالحصولعمىمواد ناتجة. 7

9 اررةالتيتعملعندىاإنزيماتالخميةفيالكائناتالحيةبأعمىكفاءة. 27.) (درجةالح 28.) (الرقمالييدروجينيالذؼيعملعندهاإلنزيمبأعمىكفاءةفيالخميةالحية. يف وغميسرولويعمل حموضدىنية الدىنيةإلى بتحويلالمستحمبات يقوم (إنزيم 29.) وسطمتعادلالحموضة) PH=7 (. 30.) (مركباتعضويةتتكونمنوحداتبنائيةتدعىالنيوكميوتيدات. دقيقا تعميال اآلتية العممية ارت العبا عمل الثالث السؤاؿ.1 اررةجسماإلنسان. اررةالنوعيةالعاليةلمماءفيتنظيمدرجةح تسيمالح.2 يوفرالماءوسطا مناسبا لحدوثالتفاعالتالحيويةفيالخاليا..3 تتنوعالوظائفالحيويةلألمالحالمعدنيةفيجسمالكائنالحي..4 ارتمركباتمائيةالكربون. يطمقعمىالكربوىيد.5 تسمىتفاعالتاتحادالسكرياتاألحاديةبتفاعالتالتجفيف..6 ار فيالطبيعة. ارتعديدةالتسكرانتشا ي عدالسميولوزمنأكثرالمبمم.7 ارجةإلغالقالجروح. يدخلمركبالكايتينفيصناعةخيوطالح.8 ارنبىضمالسميولوزوالنشا. تستطيعاأل.9 يستطيعاإلنسانىضمالنشاواليستطيعىضمالسميولوز..ترا تنتجالدىونوالزيوتكميةطاقةأكبربكثيرمماتنتجوالكميةنفسيامنالكربوىيد قوامالدىونصمببينماقوامالزيوتسائل. 12.قابميةالميبيداتالمفسفرةلمذوبانفيالماءوعدمقابميةالدىونلذلك..Bile ارءحموضخاصةتسمى acids تفرزالعصارةالصف 13. 8

10 يفضلعدمغميالبابونجوالزعترلمحصولمنيماعمىعالجلالستخدامالبشرؼ. 14. تتنوعوظائفالبروتيناتبشكلكبيرفيجسمالكائنالحي البروتيناتالحيوانيةذاتقيمةغذائيةأكبرمنالبروتيناتالنباتية. عددأنواعاإلنزيماتفيالجسمكبيرجدا بينماكميةكلنوعمنياقميمةجدا لمموقعالنشطفياإلنزيمالقدرةعمىاالرتباطمعالمادةالمتفاعمة. 19.تسمىاإلنزيماتبالعواملالمحفزة. ارتالمحيطةبيا. تعداإلنزيماتحساسةجدا لمتغي 20. اررةيؤثرسمبا عمىنشاطاألطفال. ارتفاعدرجةالح 21. يقلمعدلحدوثالتفاعلأويتوقفعندتغيرالرقمالييدروجينيلإلنزيم اآلتية الجداوؿ في موضح ىو كما قارف اربع ال السؤاؿ الوحدةالبنائية المقارنة وجو عددالوحداتالبنائية وحدتين بين تربط التي اربطة ال اسم بنائيتين اربطةبينالوحداتالبنائية نوعال بين االرتباط موقع المشاركةفيتكوينالروابط المصدر األىمية الكربون ارت ذ النشا الغاليكوجيف 2 الذائبيةفيالماء نوعالسالسل المقارنة وجو النسبةالمئويةمنمجملالنشا األميموز األميموبكتيف السميولوز 9

11 المقارنة وجو نوعالسكر السكروز سكر الغالكتوز سكر الصيغةالجزيئية األىمية المقارنة وجو نوعالموادالمرتبطةمعاإلنزيم ارفق الم العامل اإلنزي ارفق م مثالعمىالموادالمرتبطة المقارنة وجو نوعالحموضالدىنية الدىوف الزيوت المصدر األىمية المقارنة وجو المصدر الزيوت الكوليستروؿ األىمية التركيب المقارنة وجو DNA النووي الحمض ATP الطاقة ناقل العناصرالمكونة تركيبالنيوكميوتيد نوعالسكر ارتالكربونفيالسكر عددذ ارتاألكسجينفيالسكر عددذ القواعدالنيتروجينية مكانإنتاجيمافيالخمية األىميةلمكائناتالحية يأتي ما باختصار وضح الخامس السؤاؿ تنشيطالبروتيناتلمتفاعالتالحيويةفيالخمية. )1 11

12 الدورالحيوؼالتركيبيلمبروتيناتفيجسماإلنسان. خطواتعملاإلنزيم أىميةالكربوىيد ارتلمكائناتالحية. اسياممركبالكايتينفيالحفاظعمىحياةالمفصمياتفيالصحارؼالجافة. )2 )3 )4 )5 السؤاؿ السادس وضح بالرس ما يأتي 1( الصيغةالبنائيةلمحمضاألمينيغاليسين إذاعممتأن R فيوعبارةعنذرةىيدروجين ( العالقةبينالتغيرفيدرجةالح اررةومعدلنشاطإنزيماتجيازالمناعة ( العالقةبينالتغيرفيالرقمالييدروجيني) PH (ومعدلنشاطإنزيمالببسين السؤاؿ السابع ماذا يحدث في الحاالت اآلتية 1( نقصكميةالماءفيجسماإلنسان. 2( زيادةنسبةاألمالحالمعدنيةفيجسماإلنسان. 3( نقصتركيزسكرالغموكوزعنالحدالطبيعيفيدماإلنسان. 4( إضافةالماءعمىالييكلالخارجيلحشرةالخنفساء. 11 المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

13 وضعالميبيداتالمفسفرةفيالماء. )5 )6 نقصإنزيمالاليبيزفيجسماإلنسان. )7 اتحادثالثةحموضأمينيةمعبعضيا. )8 اتباعنظامغذائييعتمدفقطعمىالبروتينالنباتي. )9 استم اررنقصالبروتيناتفيجسماإلنسانبعدتعرضولنقصحادفيالكربوىيد ارتوالدىون. 10( عدموجودالموقعالنشطفياإلنزيم. 11( وصولإنزيمالببسينلألمعاءالدقيقة. 12 (نزعمجموعةفوسفاتمنمركب ADP السؤاؿ الثامف تأمل األشكاؿ اآلتية جيدا ث أجب عف األسئمة التي تمييا بدقة الشكل األوؿ تأمل المعادلة اآلتية ث أجب عما يأتي ماذاتمثلالنواتجفيالمعادلةالسابقة )أ( يمثل )ب(يمثل ماالخاصيةالتيتميزالمركب)ب(بحيثتجعمووسطا مناسبا لحدوثالتفاعالتالحيويةفيالجسم مااسمال اربطةالتيتكونتفيالمركبالناتج)أ( مانوعال اربطةالتيتكونتفيالمركبالناتج)أ( مارقمذ ارتالكربونالتيشاركتفيتكوينال اربطةفيالمركبالناتج)أ( كيفيمكنلممركب)أ(أنيتحمللمكوناتواألصمية )1 )2 )3 )4 )5 )6 12 المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

14 الثاني الشكل تميو التي األسئمة عف أجب ث لمغاليكوجيف البنائي التركيب تأمل ماالوحدةالبنائيةالمكونةلمغاليكوجين ماأنواعالنشاالشبيةبالغاليكوجين قارنكماىوموضحفيالجدول )ب( الموقع )أ( الموقع المقارنة وجو اربطة اسمال اربطة نوعال موقعاالرتباط أجب ث اآلتي الشكل تأمل الثالث الشكل ماذايمثلالشكلالموضحأمامك ( حددعمىالشكلالتركيبالرئيسلو ( مااألىميةالحيويةلمشكلالموضح ( )1 )2 )3 الشكل اربع ال تأمل الجدوؿ تمييا التي األسئمة عف أجب ث جيدا الدىونوالزيوت )2( ارت الكربوىيد )1( الحموضالنووية )4( البروتينات )3( أؼمنالسابقةيمثلالمصدرالرئيسلمطاقةفيجسماإلنسان أؼمنالسابقةيمثلالمصدرالثانيلمطاقةفيالكائنالحي ارررقم) 1 (ورقم) 2 (منجسماإلنسان ماذايحدثلونقصباستم ماوظيفةالجزءرقم) 4 (

15 هعدل نشاط االنزين 5. ماالعالقةالتيتربطبيناألج ازءالسابقة صممخارطةمفاىيميةفيك ارستكلألج ازءالسابقةعمىأنتكونشاممة الشكل الخامس تأمل الشكل اآلتي ث قارف بدقة الحموض األمينية األساسية نقاط االختالف نقاط التشابه نقاط االختالف الحموض األمينية غير األساسية )1 الشكل السادس يبيف الشكل اآلتي العالقة بيف نشاط ثالثة إنزيمات مع التغير في درجة الرق الييدروجيني تأمل الشكل ث أجب أؼاإلنزيماتيعملفيالفموالمعدةواألمعاء )2 ماذاتتوقعأنيحدثإلنزيمالببسينعندوصولو لألمعاء تربسين أهيليز ببسين في د ثالثة أشقاء عمى مدار ثالثة أيا متتالية السؤاؿ التاسع أجب عف األسئمة اآلتية بدقة يوضح الجدوؿ اآلتي نسبة الكوليستروؿ هاشن الوفحوص اليوم 104 األحد 105 االثنين 404 الثالثاء إذا عممت أف نسبة الكوليستروؿ في د الشخص السمي براء نضال أقل مف 200 ميميغ ار / ديسيمتر. أؼالمفحوصينالثالثةيعانيمنمشكمةصحية ماذاتتوقعأنيحدثإذااستمرتالمشكمةلعدةأيام )1 )2 14 المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

16 أكتب الصيغة الجزيئية لكل مف المركبات العضوية اآلتية )1 )2 )3 )4 )5 سكرالغموكوز سكرالغميسرألدىايد سكرالقصب سكرال اريبوز سكرالالكتوز وضح بمعادلة ما يأتي 1( اتحاد حمضييف أمينيف لتكويف ثنائي الببتيد مع تحديد موقع واس ال اربطة بينيما ( تفكؾ جزئيات نواقل الطاقة في الخاليا الحية المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

17 ألاولى الوحدة الخليت التركيب الكيميائي وآلياث الىلل الفصل الثاوي والوظيفت التركيب الخلوي الغشاء يأتي فيما الصحيحة اإلجابة رمز حوؿ دائرة ضع األوؿ السؤاؿ تسمى المنخفض التركيز منطقة إلى العالي التركيز منطقة مف عشوائي بشكل األيونات أو الجزيئات حركة 1( أ.الخاصيةاألسموزيةب.االنتشارج.االنتشارالسيلد.النقلالنشط فإنيا التركيز عالي ممحي محموؿ في حيوانية خمية وضع عند 2( أ.تبقىكماىيب.تنكمشج.تنفجرد.تنتفخ ارء حم د خمية وضع عند 3( التركيز منخفض ممحي محموؿ في أ.تبقىكماىيب.تنكمشج.تنفجرد.تنتفخ فإنيا متعادؿ محموؿ في ارء حم د خمية وضع عند 4( أ.تبقىكماىيب.تنكمشج.تنفجرد.تنتفخ الخموية اركيب الت أحد 5( لمخمية الداخمي ازف االت عمى تحافظ التي أ.الجدارالخموؼب.الغشاءالخموؼج.السيتوبالزمد.النواة البعض بعضيا مع المفسفرة الميبيدات في الدىنية الحموض التصاؽ ويمنع الخموي الغشاء في يوجد 6( تاديبملا.دترا أ.البروتيناتب.الكوليسترولج.الكربوىيد اليوائية الحويصالت داخل ازت الغا تبادؿ عممية بػ تسمى 7( أ.النقلالنشطب.االنتشارالبسيطج.الخاصيةاألسموزيةد.االنتشار جولجي أجسا قيا يعتبر 8( الخمية اريبوسومات عمى تصنيعيا تت التي واليرمونات اإلنزيمات ارز بإف ؼومخلاخدإ.دؼومخجرا أ.شربخموؼب.أكلخموؼج.إخ مثل النبات ارؽ أو في التيربينات توجد 9( أ.الوردب.الريحانج.البرتقالد.الييل مثل النبات جذور في التيربينات توجد 10( أ.الميمونب.الخروعج.الزنجبيلد.الصفصاف 16

18 يدعى الحاجة دوف داخميا إلى الخمية خارج مف ناقل بروتيف عبر الصوديو أيونات انتقاؿ طاقة إلى )11 أ.االنتشارب.االنتشارالسيلج.النقلالنشطد.االدخالالخموؼ يكوف عندما داخميا إلى الخمية خارج مف الماء ينتقل 12( أ.تركيزهفيالداخلأعمىمنخارجيا. ب.تركيزهفيالخارجأعمىمنداخميا. ج.تركيزالمذيباتفيالداخلأقلمنوفيخارجيا. د.تركيزالمذيباتفيالداخلمساويا لمافيخارجيا. طاقة إلى الحاجة دوف ناقل بروتيف بواسطة قنوات عبر والجزيئات األيونات نقل 13( أ.االنتشارالمسيلب.الخاصيةاالسموزيةج.االنتشارد.النقلالنشط باألمالح األسماؾ حفظ عممية 14( أ.االنتشارب.الخاصيةاالسموزيةج.النقلالنشطد.االنتشارالبسيط والبوتاسيو الصوديو أيونات نقل بيما خاصة مضخة خالؿ مف الخمية والى مف البالزمي الغشاء عبر )15 بواسطة ويت طاقة يحتاج أ.انتشارمسيلب.نقلنشطج.انتشارد.حفعاسموزؼ الخمية في الجدار ضغط النباتية عف ينشأ )16 أ.حفعاسموزؼب.انتشارج.نقلنشطد.انتشارمسيل بروتينات الخمية عمى خالليا مف نتعرؼ 17( أ.غائرةب.سطحيةج.سكريةد.ب+جمعا لمغذاء األميبيا التيا طريقة 18( ؼومخجرا أ.شربخموؼب.أكلخموؼج.ادخالخموؼد.اخ اآلتية ارت العبا مف عبارة كل عمى الداؿ العممي المصطمح اكتب الثاني السؤاؿ ) (نقلالموادمنداخلالخميةإلىخارجيامثمماتقومبوأجسامجولجي..1 ) (نقلالموادمنخارجالخميةإلىداخميامثلإدخالالمحاليل.2 17

19 ) (بروتينيعملعمىوقفانتاج ATP يف عمميةالتنفسالخموؼ ) (محمولمكونمنماءوالعديدمنالموادالمذابةيوجدداخلالخمية. في ) (مكونميم بعضياالبعض. في ) (نوعمنأنواعالبروتيناتالتيتسيم في الغشاءالخموؼيمنعالتصاقالحموضالدىنية ) (غشاءيشابوالغشاءالخموؼبخاصيةالنفاذيةاالختيارية الميبداتالمفسفرةمع تحديدخصائصالخميةوتعرفبيا. ) (بروتيناتموجودةعمىالغشاءالخموؼيتالءمشكمياالناقلمعشكلالمنقولة جاتحت ولا ) (طريقةلنقلالموادمعتدرجالتركيزمنمنطقةالتركيزالعالإلىالمنخفض إلىطاقة. ) (القوةالتيتدفعالماءمنمحمولقميلالتركيزبالمذابإلىمحمولعالالتركيزبالمذاب 10. عبرغشاءشبومنفذ. ) (نموذجوصفوالعالمانسنفرونكمسونيوضحتركيبالغشاءالخموؼ.11 ) (حاجزرقيقمرنيفصلبينمكوناتالخميةوبيئتياالخارجية.12 أو ) (قدرةالغشاءالخموؼ 13. أو العضياتالغشائيةعمىتكوينحويصالتتستطيعاالندماج.1 االنفصالعنو. دقيقا تعميال اآلتية العممية ارت العبا عمل الثالث السؤاؿ يوصفالغشاءالخموؼبأنواختيارؼالنفاذية. -.2 يوصفتركيبالغشاءالخموؼبالنموذجالفسيفسائيالمائع. -.3 تسميةالنقلالسمبيبيذااالسم. -.4 ارءعندوضعيافيمحمولعاليالتركيز. تنكمشخميةالدمالحم -.5 تنفجرالخميةالحيوانيةعندوضعيافيمحمولمنخفضالتركيز. -.6 التنفجرالخميةالنباتيةعندوضعيافيمحمولقميلالتركيز. -.7 اريبوسوماتاالنتقالمنداخلالنواةإلىالسيتوسول. تستطيعال - 18

20 .8 النتاجبروتيناتوحيدةالخميةتتماضافةمصادرالنيتروجينوالفسفور. -.9 يتالءمشكلالبروتينالناقلمعالمادةالمنقولة. - تحتاجخالياالجسملممحافظةعمىتوازنالبيئةالداخميةليا اآلتية الجداوؿ في موضح ىو كما قارف اربع ال السؤاؿ المقارنة وجو المسيل االنتشار النشط النقل 1 طريقةانتقالالجزيئات الحاجةإلىنواقل بروتينية الحاجةإلىطاقة المقارنة وجو البسيط االنتشار المسيل االنتشار 2 تدرجالتركيز الطاقة وجودبروتينناقل مثال المقارنة وجو الخموي االدخاؿ الخموي ارج االخ 3 التعريف طبيعةالمواد مثال الخامس السؤاؿ.1 مف بكل المقصود ما الخاصيةاألسموزية. -.2 النقلالنشط االنتشار. -.4 االنتشارالمسيل. - 19

21 .5 األكلالخموؼ. -.6 ارجالخموؼ. االخ -.7 الشربالخموؼ التيربينات. -.9 النفاذيةاالختيارية. - السادس السؤاؿ / اآلتية االسئمة عف أجب اآلتية والجزيئات االيونات مف كل انتقاؿ طريقة اذكر 1. واأليونات الجزيئات االنتقاؿ طريقة الخموية األغشية عبر األكسجين 1 الحموضاألمينية 2 أيوناتالصوديوم 3 أيوناتالصوديوموالبوتاسيوممعا 4.2 الخمية وحيدة كائنات مف ارت والكربوىيد البروتينات انتاج يت كيف.3 النباتية. المصادر مف التيربينات استخالص طرؽ عدد.4 نوع لكل مثاؿ ذكر مع الخموي الغشاء بروتينات أنواع ما.5 الخموي. الغشاء مكونات باختصار وضح.6 - لو يحدث ماذا نقمتخميةأميبياتعيشفيوسطممحيإلىالمياهالعذبة. - 21

22 فقدالغشاءالخموؼالكوليسترولفيالخميةالحيوانية. -.7 اذكر أىمية كل مف. الغشاءالخموؼ. - الكربوىيد ارت. - الكوليسترول المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

23 الوحدة الثاهيت إلاوسان جسم أجهسة ألاول الفصل العصبي الجهاز يأتي فيما الصحيحة اإلجابة رمز حوؿ دائرة ضع األوؿ السؤاؿ % حوالي العصبوف يشكل 1( العصبي. النسيج مف %01.د%01.ج%02.ب%01 العصبوف وظائف مف استقبالالمنبياتب.نقلالمنبياتج.االستجابةلياد.كلماذكر )2 دبقية خاليا بحوالي عصبوف كل يحاط 3( د0111.ج011.ب01 عدا ما الدبقية الخاليا وظائف مف يمي ما جميع 4( تربطالعصبوناتببعضياب.دعمالنسيجالعصبي ج.امدادالعصبوناتبالغذاءواالكسجيند.نقلالسيالالعصبي الى ارت مميمت عدة مف العصبونات طوؿ اروح يت 5( مترب.مترينج. 3 امتارد. 4 امتار العصبي النسيج تدعي عمى تعمل التالية الخاليا إحدى 6( الخالياالطالئيةب.الخالياالدبقيةج.الخالياالعصبيةد.الخالياالجذعية الخمية عضيات معظ ويحوى العصبوف في المركزي الجزء 7( ةيفرطلاررا الزوائدالشجريةب.المحوراالسطوانيج.جسمالخميةد.األز المجاورة الخاليا عف يعزلو العصبوف بمحور يحيط كيربائي عازؿ 8( غشاءخموؼب.غشاءبالزميج.غمدميمينيد.خالياشفان الحسي االستقباؿ بأعضاء متصمة عصبونات 9( ثنائيالقطبب.أحادؼالقطبج.عديمالمحورد.عديداالقطاب االستجابة أعضاء إلى و مف األوامر تنقل 10 (عصبونات حسيةب.حركيةج.موصمةد.عديمةالمحور المتجاورة العصبونات تربط 11 (عصبونات حسيةب.حركيةج.موصمةد.مستقبمة المركزي العصبي الجياز في الرمادية المادة داخل بأكمميا توجد 12 (عصبونات حسيةب.موصمةج.حركيةد.مستقبمة 22

24 الجيد فرؽ وانعكاس مغمقة البوتاسيو ايونات قنوات بقاء مع الخمية لداخل الصوديو ايونات دخوؿ 13 (يزداد مف ليصل + + فولت ممي 45 الى 44 باطقتساساكعنا.دباطقتساةلزا اعادةاستقطابب.استقطابج.ا القافز النقل في الميميني المحور عمى الفعل جيد بيا تحدث التي 14 (المنطقة ةيرجشلادئاوزلا.دةيكباشتلاررا ارنفييوج.االز أ.غمدالميمينب.عقد يحفر التي 15 (األيونات التئا التشابكية ارر للز دخوليا التشابؾ قبل غشاء مع الحويصالت أ.كالسيومب.صوديومج.بوتاسيومد.كولين يحيط رقيق 16 (غشاء الدموية ارت بالشعي غني الشوكي والحبل بالدماغ غشاء أ.االمالجافيةب.االمالحنونج.العنكبوتيد.الكوريون خمية مف الدماغ 17 (يتكوف أ. 011 الفب.مميونج. 011 مميوند. 011 بميونخمية األكسجيف مف الدماغ 18 (يستيمؾ نسبة أ. 5 %ب. 10 %ج. 15 %د. %20 الوحيد 19 (الغذاء الدماغ لخاليا أ.فركتوزب.ريبوزج.جموكوزد.سكروز تعقيدا وأكثرىا حجما الدماغ ازء أج 20 (أكبر أ.الدماغالبينيب.جذعالدماغج.المخد.المخيخ 21 (يشكل الدماغ حج مف المخ حوالي أ. 10 %ب. 20 %ج. 70 %د. %90 والذاكرة التفكير عف مسؤوؿ المخ قشرة في 22 (مركز ب اركزحسية أ.م ةيكرحةيسحزكرا اركزمنظمةد.م اركزحركيةج.م.م ازف االت عف مسؤوؿ الدماغ ازء أج 23 (أحد أ.المخب.المخيخج.جذعالدماغد.الدماغالبيني 23

25 ب المخية بالقشرة اإلحساس اركز م إلى الحس أعضاء مف العصبية السياالت كل 24 (تمر عدا ما.البصريةج.الشميةد.الممسية ب أ.السمعية االنساف جس اررة ح درجة ثبات عمى يعمل الدماغ مف 25 (جزء أ.المخ.الدماغالبينيج.جذعالدماغد.المخيخ إغالؽ عف المسؤوؿ 26 (الجزء الشديد لمخطر الوجو تعرض عند العيوف أ.الدماغب.الدماغالبينيج.المخد.المخيخ يخرج رق الفقري العمود ارت فق بيف الشوكية األعصاب مف زوج 27( أ. 30 ب. 31 ج. 32 د. 33 والبمع لمسعاؿ المنعكسة األفعاؿ 28 (مركز أ.الدماغالمتوسطب.النخاعالمستطيلج.الدماغالبينيد.القنطرة 29 (عدد أزواج بالدماغ المتصمة األعصاب أ. 10 ب. 11 ج. 12 د. 13 العصب عدا ما والصدر أرس ال في باألعضاء الدماغية األعصاب 30 (تتصل أ.السابعالذؼيتصلبالمعدةب.الحائرالذؼيتصلباألعضاءالداخمية سرأ ج.التاسعالذؼيتصلبالكبدد.العاشرالذؼيتصلبال اآلتية ازء األج 31 (أحد الدماغ جذع وبيف المخية الكرة نصفي بيف يصل أ.المخيخب.الحبلالشوكيج.منطقةالميادد.منطقةتحتالمياد في اركز 32 (م مسؤولة الدماغ الييكمية العضالت انقباض أوامر اعطاء عف أ.حسيةب.حركيةج.منظمةد.حسيةحركية فصوص 3 مف ويتكوف الدماغ ازء اج اكبر 33 (ثاني أ.المخب.المخيخج.جذعالدماغد.الدماغالبيني 24

26 الثاني السؤاؿ اآلتية ارت العبا مف عبارة كل عمى الداؿ العممي المصطمح أكتب ) (نيايةخميةشفانوبدايةخميةشفانأخرػفيالمحورالميمينييحدثعندىاجيدفعل 1. ) (الوحدةالتركيبيةوالوظيفيةلمنسيجالعصبي. 2. ) (عصبوناتتنقلاألوامرمنالجيازالعصبيالمركزؼالىأعضاءاالستجابة. 3. ) (نسيجضاميحيطبالحزمالعصبية. 4. ) (خاليابنائيةمختمفةالشكلوالوظيفيةوتعملعمىربطالعصبوناتمعبعضيا. 5. ) (يتكونمنمجموعةمنالحزمالعصبيةالتيتضمالزوائدوالمحاوراالسطوانية 6. لمعصبوناتالحسيةوالحركية. ) (عصبوناتوحيدةالقطبمتصمةبأعضاءاالستقبالالحسي. 7. ) (امتدادلجسمالعصبونويحوػالعديدمنالميتوكندرياواإلنزيماتواألنيبياتالدقيقة. 8. ارديةلممنبياتالداخميةوالخارجية. ) (استجابةالإ 9..ةيدرا ) (أعصابتعملعمىتوسيعاألوعيةالدمويةفيالعضالتاال 10. ارديةوتتصلأعصابوبالعضالتالييكمية. ) (جيازمسؤولعناالستجابةاال 11. ) (نسيجعصبياسطوانييمتدمنجذعالدماغإلىالمنطقةالقطبيةالعجزية..12 ) (مادةكيميائيةترتبطمعمستقبالتيافيغشاءبعدالتشابكتؤدؼإلىاحداثجيدفعل.13 ) (يتحكمالجزءااليسرمنالدماغبالجزءاأليمنويتحكمالجزءاأليمنمنوبالجزء 14. األيسرمنالجسم. ) (عصبوناتحركيةتنقلأوامرالجيازالعصبيالمركزؼإلىأعضاءاالستجابة..15 دضK + و Na + ) (بروتينيقعفيغشاءالخميةالعصبيةيعملعمىنقلأيونات.16 تدرجالتركيز. دقيقا تعميال اآلتية العممية ارت العبا عمل الثالث السؤاؿ كثرةعددالزوائدالشجريةفيالخميةالعصبية. عدمقدرةالخالياالعصبيةعمىالتجددواالنقسام. تختمفالعصبوناتعنبعضياالبعضفيالشكلوالحجم. تكترالمايتوكندريافيالنياياتالطرفيةلمعصبون

27 تحاطالخالياالعصبيةبالخالياالدبقية. ارنفيوفيالمحوراالسطواني. أىميةوجودعقد تغمفبعضمحاورالعصبوناتبغمدميميني. عددالخالياالعصبيةفيجسماالنسانفيتناقصمستمر. تسمىالعصبوناتالموصمةبيذااالسم مو نفاذيةغشاءالمحورأليوناتالبوتاسيومأكبرمننفاذيتوأليوناتالصودي الشحنةفيداخلالعصبونسالبةبينمافيالخارجموجبة. عمميةضخالصوديوموالبوتاسيومتحتاجالىطاقة ميميفولت. يستمردخولأيوناتالصوديومداخلغشاءالمحورعندفرقجيد.ةحرا يستحيلعمىخميةعصبيةنقلسيالينمتتاليندونالمروربحالة فيفترةالجموحالتستجيبالخميةالعصبيةألؼمؤثرمنبو. تركيزأيوناتالبوتاسيومداخلالعصبوناعمىمنخارجو. التستطيعالبروتيناتمغادرةغشاءالخميةالعصبية. ارضالتيتصيبالجسم. ارضالجيازالعصبيمنأخطراألم تعدأم وجودتالفيفعمىسطحالمخ. يتحكمالجزءاأليسرمنالدماغبالنصفاأليمنمنالجسموبالعكس

28 تسميةالدماغالبينيبيذااالسم. يوصفالمخيخبأنوشجرةالحياة. عندالشعوربالخوفيشعراالنسانبجفاففيالحمق. مريضالصرعليسمختال عقميا. ارباتفيالنطقوالمشي. يعانيمريضباركنسونمناضط تعددوسائلحمايةالجيازالعصبيالمركزؼ. يعتمدالدماغعمىالجموكوزكمصدروحيدلمغذاء. يحتوؼالنسيجالعصبيعمىخاليادبقية. تعدداشكالالخالياالعصبية. وجودعدةاغمفةتحيطبمكوناتالعصب. فيفترةالجموحاليستقبلالعصبونأؼمؤثر. النقلالقافزاسرعمنالنقلالمتواصل. ار فيالجسم. ار كبي تمعبمنطقةتحتالمياددو تسميةالعصبالحائربيذااالسم. تكاملعملاعصابالجممةالوديةوشبوالودية

29 اآلتية الجداوؿ في موضح ىو كما قارف اربع ال السؤاؿ المقارنة وجو الشجرية الزوائد االسطواني المحور 1 الطول نوعالقطر اتجاهنقلالسيال المقارنة وجو الحسية العصبونات الحركية العصبونات 2 شكلالعصبون الوظيفة موقعجسمالخمية وجو المقارنة القافز النقل المتواصل النقل 3 السرعة استيالكالطاقة الصوديوم أيونات التييتمضخيا المقارنة وجو الرمادية المنطقة البيضاء المنطقة 4 الحبلالشوكي الدماغ المقارنة وجو الودية الجممة الودية شبو الجممة 5 التأثيرعمىضربات القمب ارز اف عمى التأثير المعاب ارز اف عمى التأثير البنكرياس لو يحدث ماذا الخامس السؤاؿ مميفولتأثناءسريانالسيالالعصبي. وصلفرقالجيدالى وصلفرقالجيدالى+ 01 مميفولتداخلالخميةالعصبية

30 دخول 0 ايوناتصوديومالىداخلغشاءالعصبون. 3. ازلةالنواقلالعصبيةفيالحويصالتالتشابكية. تمإ لميتحطماالسيتلكولينوظلمرتبطا معمستقبالتوعمىغشاءبعدالتشابك. أصيبالمخيخبتمف. حدثنشاطكيربيدماغيخارجعنالتحكم. عدموصولالناقلالعصبيدوبامينلخالياالدماغ. حدثتعدوػبكتيريةألغشيةالسحايا. اررالتشابكية. دخولأيوناتالكالسيوملألز توقفوصولاالكسجينلمدماغ. ارسمنالخمف. تعرضشخصلضربةقويةاسفلال تناولالمنبياتبشكلمستمروبكمياتكبيرة مف كال بو يقو الذي الحيوي الدور وضح السادس السؤاؿ الجزء الحيوي الدور مضخةالصوديوموالبوتاسيوم لمجيازالعصبي الخالياالدبقيةلمنسيجالعصبي العصبوناتالموصمة العصبوناتالحسية العصبوناتالحركية ارنفيو عقد الزوائدالشجرية

31 خالياشفان جسمالخميةالعصبية الجسمالجاسئ منطقةالمياد القنطرة منطقةتحتالمياد الحبلالشوكي الغشاءالعنكبوتي انزيماستيلكوليناستريز القشرةالدماغية النخاعالمستطيل الجيازالعصبيالذاتي االمالحنون اررالتشابكية االز قنوات++ Ca المخيخ السابع السؤاؿ / مف بكل المقصود ما االستقطاب انعكاساالستقطاب --- فوقاالستقطاب ازلةاالستقطاب ا ---- جيدالفعل ---- جيدالعتبة

32 الثامف السؤاؿ عف/ مسؤوؿ الدماغ ازء أج أي الفعل المسؤوؿ الجزء الفعل المسؤوؿ الجزء التقيؤ الذكاء معدلالتنفسوعمقو العواطف تحريكالرقبةباتجاهمصدر التوازن صوتمفاجئ التاسع السؤاؿ / اآلتية االسئمة عف أجب. الشكل حسب العصبية الخاليا صنف. الوظيفة حسب العصبية الخاليا صنف الفعل جيد انتقاؿ في دورىا وما الجموح بفترة يقصد ماذا بخارجو مقارنة سالب العصبوف داخل جعل في تسي التي العوامل ىي ما. الفعل جيد خطوات اشرح. الميمينية المحاور عمى العصبي السياؿ انتقاؿ خطوات اشرح. الالميمينية المحاور عمى السياؿ انتقاؿ خطوات اشرح

33 .8. ) العصبي القوس ( الفعل رد تكوف ارحل م سيمي بمخطط وضح.9. مف كل وعالج ارض أع ما المرض باركنسوف السحايا التياب ارض األع. التالية األسئمة عف أجب ث المجاور الشكل انظر 10. أ(ماذايمثلالشكل ازءالمرقمة ب(ماذاتمثلاألج العالج الفعل( جيد ( العصبي السياؿ تكويف ارحل م منحنى البيانات كتابة مع بالرس وضح 32

34 الوحدة الثاهيت إلاوسان جسم أجهسة الفصل الثاوي الصماء الغدد جهاز يأتي فيما الصحيحة اإلجابة رمز حوؿ دائرة ضع األوؿ السؤاؿ جميع اآلتية اليرمونات مستقبالتيا تتواجد غشاء عمى الحي الكائف خمية عدا ما )1 )2 )3 )6 )7 )8 )9 أ.الكورتيزولب.أوكستيوسينج.بروالكتيند.اليرمونالمنشطلمحويصمة الحي الكائف خمية داخل النواة عمى مستقبالتو تتواجد اآلتية اليرمونات أحد أ.ألدوستيرونب.أوكستيوسين لوبلاررا ج.اليرمونالمنشطلمحويصمةد.اليرمونالمانعإلد ببتيدية طبيعة ذا ىرمونا يعد اآلتية اليرمونات أحد أ.أوكسيتوسينب.بروالكتينج.أنسوليند.التستوستيرون الستيرويدية لميرمونات مثاال يعد اآلتية اليرمونات أحد 4( أ.غموكاغونب.انسولينج.ألدوستيروند.بروالكتين الخموي الغشاء غبر الخمية داخل إلى النفاذ يستطيع ال اآلتية اليرمونات أحد 5( أ.تستوستيرنب.كورتيزولج.أوكستيوسيند.ألدوستيرون الحي الكائف في النواة إلى الخموية األغشية عبر النفاذ يستطيع اآلتية اليرمونات أحد أ.كالسيتونينب.أنسولينج.غموكاغوند.كورتيزول النواة عمى مستقبالتيا تتواجد التي اليرمونات مف أ.األوكسيتوسينب.بروالكتينج.أنسوليند.غموكاغون الصماء الغدد بسيدة المسماة الغدة أ.النخاميةب.الدرقيةج.الكظريةد.الصنوبرية النخامية لمغدد األمامية الفمقة مف يفرز اآلتية اليرمونات أحد اررالبولد.الكالسيتونين أ.ىرمونالنموب.ىرمونأوكسيتوسينج.اليرمونالمانعإلد النخامية لمغدة الخمفية الفمقة مف يفرز اآلتية اليرمونات أحد 10( أ.ىرمونالنموب.بروالكتينج.اليرمونالمنشطلمحويصمةد.اوكسيتوسين ىو ونموىا العظا انقسا تحفيز عمى يعمل الذي اليرموف 11( نوغاكومغلا.دنومروثرا أ.الكالسيتونينب.ىرمونالنموج.البا الدرقية الغدة ارز إف تنظي عمى يعمل الذي اليرموف 12( أ. TSH ب. LH ج. ADH د. FSH 33

35 ارؼ غ لحويصالت المنشط اليرموف 13( لدى البويضات إنضاج في ويساى ألنثى االنساف ىو أ. FSH ب. LH ج. ADH د. TSH ىو ضغطو أو الد حج انخفاض لحاالت استجابة يفرز الذي اليرموف 14( أ. TSH ب. LH ج. ADH د. FSH ىو البويضات وخروج الحويصالت النفجار المنشط اليرموف 15( أ. TSH ب. LH ج. ADH د. FSH ىو الوالدة أثناء الرح عضالت انقباض في ويساى المخاض بيرموف مي س 16( نومروثرا أ.بروالكتينب.أوكسيتوسينج.أنسوليند.با اإلنساف في األميات لدى الرضاعة حميب انتاج يحفز الذي اليرموف 17( أ.بروالكتينب.ىرمونالنموج.أوكسيتوسيند.كورتيزول الطبيعي الحد عف االنساف في الد سكر مستوى الرتفاع استجابة يفرز الذي اليرموف 18( اغموكاغونب.أنسولينج.ألدوستيروند.كورتيزول ىو اإلنساف في الطبيعي الى الد سكر مستوى خفض عمى يساعد الذي اليرموف 19( أ.أنسولينب.غموكاغونج.كورتيزولد.ألدوستيرون B خاليا تنتجو الذي اليرموف 20( اإلنساف بنكرياس في النجرىانز جزر في الموجودة أ.أوكسيتوسينب.أنسولينج.جموكاجوند.بروالكتين الطبيعي الحد عف الجس في السكر مستوى النخفاض استجابة البنكرياس مف يفرز الذي اليرموف 21( أ.غموكاغونب.ألدوستيرونج.كورتيزولد.أنسولين ىو الطبيعي الحد إلى اإلنساف د في السكر مستوى رفع عمى يعمل الذي اليرموف 22( نوريتسودلأ.دنومروثرا أ.غموكاغونب.أنسولينج.با α خاليا تنتجو الذي اليرموف 23( اإلنساف لبنكرياس النجرىانز جزر في الموجودة نوريتسودلأ.دنومروثرا أ.غموكاغونب.أنسولينج.با اإلنساف في الجموكوز مف مزيدا الخاليا استيالؾ تحفيز في يساى الذي الببتيدي اليرموف 24( ارثورمونج.كالسيتونيند.أنسولين أ.غموكاغونب.با ىو الد في ليصب جموكوز إلى الجاليكوجيف ليحوؿ الكبد يحفز الذي اليرموف 25( أ.غموكاغونب.كورتيزولج.كالسيتوسيند.أنسولين ىي اليوائية القصبة عمى الرقبة منطقة في تقع التي الغدة 26( أ.الصنوبريةب.النخاميةج.الدرقيةد.الكظرية 34

36 فاعمية األقل وىو الكمية ناحية مف الرئيس اليرموف ويعد الدرقية الغدة تنتجو الذي اليرموف 27( ADH.دFSH.جT4.بT3 أ. ىو الد في الكالسيو أيونات خفض عمى يعمل الذي اليرموف 28( ارثورمونب.كالسيتونينج.ألدوستيروند.كورتيزول أ.با ىو اإلنساف خاليا داخل والبروتينات والدىوف السكريات أيض ينظ الذي اليرموف 29( نومروثرا أ.ألدوستيرونب.غموكاغونج.كورتيزولد.با االنفعاؿ حاالت في يفرز الذي اليرموف 30( اإلنساف لدى والجسمي النفسي والضغط أ.غموكاغونب.ألدوستيرونج.أدرريناليند.الثيروكسين ارشح ال السائل مف الصوديو أيونات امتصاص اعادة في يسي الذي اليرموف 31( أ.ألدوستيرونب.كورتيزولج.أنسوليند.بروالكتين الذي اليرموف 32( االنساف في الطبيعي الحد عف الكالسيو أيونات مستوى الرتفاع استجابة يفرز نيلوسنأ.دنومروثرا أ.كالسيتونينب.ألدوستيرونج.با ىو االنساف في الطبيعي الحد عف الكالسيو أيونات مستوى النخفاض استجابة يفرز الذي اليرموف 33( نومروثرا أ.كالسيتونينب.ألدوستيرونج.كورتيزولد.با ىو الكمية في الكالسيو امتصاص تثبيط يحفز الذي اليرموف 34( ارثورمونج.ألدوستيروند.كورتيزول أ.الكالسيتونينب.البا واألمعاء الكمية في الكالسيو أيونات امتصاص ينشط اآلتية اليرمونات أحد 35( ارثورمونج.ألدوستيروند.األنسولين أ.الكالسيتونينب.البا الكظرية الغدة قشرة مف تفرز التي اليرمونات مف 36( أ.ألدوستيرونب.األدرينالينج.األنسوليند.الكالسيتونين الكظرية الغدة نخاع مف تفرز التي اليرمونات مف 37( ارثورمونب.أدرينالينج.كورتيزولد.ألدوستيرون أ.با مباشرة الكمية فوؽ تقع التي الغدة 38( أ.الدرقيةب.النخاميةج.الكظريةد.النخامية ىي الدماغ في المياد أسفل تقع التي الغدة 39( أ.الدرقيةب.النخاميةج.الكظريةد.النخامية يساى والذي ارثورموف البا تفرز التي الغدة 40( االنساف في الد كالسيو تنظي في ةيرظكلا.دةيقردلاترا أ.النخاميةب.الدرقيةج.الغددجا 35

37 عصبية خاليا مف تنتج التي اليرمونات مف 41( أ.أوكسيتوسينب.ىرمونالنموج.أدريناليند.الثيروكسين الجس أمالح مف أي نسبة بتنظي عالقة لو ليس اآلتية اليرمونات أحد 42( أ.ألدوستيرونب.كورتيزولج.ادريناليند.استروجين ما جميع 43( واحدة عدا ألدوستيروف ىرموف وظائف مف يأتي أ.يساىمفيتنظيمأسموزيةبالزماالدم..حشرا ب.يعيدامتصاصأيوناتالصوديوممنالسائلال.حشرا ج.يعيدامتصاصأيوناتالبوتاسيوممنالسائلال د.يساعدفيأيضالسكرياتوالدىون والبروتينات. عمميا في مضاد تأثير ليا التي اليرمونات مف 44( ارثورمونب.ألدوستيرون كورتيزول أ.الكالسيتونينوالبا نومروثرا ج.ىرمونالنمو والثيروكسيند.األنسولين البا الكالسيتونيف ىرموف يساى 45( أيونات تركيز خفض في طريق عف اإلنساف د في الكالسيو أ.تثبيطامتصاصالكالسيومفياألمعاءب.تنشيطامتصاصالكالسيومفياألمعاء ج.تنشيطامتصاصالكالسيومفيالكميةد.قمةتركيزالكالسيومفيالعظام الغدة مف والغموكاغوف األنسوليف ىرموني يفرز 46( أ.الدرقيةب.البنكرياسيةج.النخاميةد.الكظرية يساى الذي الكورتيزوؿ ىرموف يفرز 47( الغدة مف المناعي الجياز عمل تثبيط في أ.النخاميةب.الدرقيةج.الكظريةد.البنكرياسية مف والنمو البروالكتيف ىرمونى يفرز 48( ةيقردترا أ.الغدةالكظريةب.النخاميةج.الدرقيةد.الجا ازتيا ار اف في النخامية الغدة تساى ال اآلتية اليرمونات مف أي 49( أ.البروالكتينب.ىرمونالنموج.اليرمونالمنشطلمجسماألصفرد.الكورتيزون فييا الدرقية لمغدة عالقة ال اآلتية اليرمونات مف أي 50( د. TSH FSH.جT4 أ. T3 ب. 36

38 اآلتية ارت العبا مف عبارة كل عمى الداؿ العممي المصطمح أكتب الثاني السؤاؿ ) (جيازيتألفمنمجموعةمنالغددالتيتفرزموادكيميائيةبكمياتقميمةفيالدم. 1. ) (موادكيميائيةتفرزىاالغددالصماءلتصلالىمستقبالتياعمىالغشاءأوداخل 2. الخمية. ىمع ويؤثر الحويصالت وخروج الحويصالت انفجار ينشط ببتيدؼ ىرمون ( (.3 اليرموناتالجنسية. ) (غدةصغيرةالحجمتقعأسفلالميادوتسمىسيدةالغددالصماء. ) (ىرمونببتيدؼيفرزاستجابةلحاالتانخفاضحجمالدمأوضغطو. اررالحميبمنالثدؼ. ) (ىرمونببتيدؼليسلوتأثيرفيانتاجالحميبلكنوينشطاد ) (الغدةالتيتتواجدفوقالكميةمباشرةوتتكونمنمنطقتيالقشرةوالنخاع. ) (مرضناتجعننقصكميةاليودفيالغذاء والذؼتحتاجوالغدةالدرقية. ومجح وأ الدم ضغط النخفاض استجابة النخامية الغدة من يفرز الذؼ ) (اليرمون ويساىمفيتقميلكميةالبول. ارزىرمونالنموقبلالبموغ. ازدإف أرعمىاالنسانإذا 10.) (الحالةالتيتط ارزىرمونالنموبعدالبموغ. ازدإف أرعمىاالنسانإذا 11.) (الحالةالتيتط ارزىرمونالنموبعدالبموغ. ازدإف أرعمىاالنسانإذا 12.) (الحالةالتيتط 13.) (تعدغدةقنويةوالقنويةفيجسماالنسان وتقعبينالمعدةواألمعاءالدقيقة. 14.) (ىرموناسترويدؼيسيمفيتنظيماسموزيةبالزماالدم. 15.) (ىرمونببتيدؼتنتجوخاليا α المتواجدةفيجزرالنجرىانزلمبنكرياس لرفعمستوػ السكرفيدماالنسان. 16.) (ىرمونببتيدؼتنتجوخاليا B المتواجدةفيجزرالنغرىانزفيالبنكرياس لخفض مستوػالسكرفيدماالنسان. 17.) (ىرموناستيرويدؼيساىمفيتثبيطعملالجيازالمناعي. 18.) (مرضىرمونييحدثنتيجةاختاللمستوػالسكرفيالدم (.19 نزا تلاا عمى لمحفاظ عمميا في معاكسة ىرمونات ارز بإف الصماء الغدد (قيام الداخمي. 20.) (المادةالناتجةعنالتصاقالسكربجزيئاتىيموغموبينالدم. 21.) (اليرمونالذؼيساىمفيرفعمستوػالكالسيومفيالدملمحدالطبيعي. 37

39 دقيقا تعميال اآلتية العممية ارت العبا عمل الثالث السؤاؿ تسميةجيازالغددالصماءبيذااالسم..1 تفرزاليرموناتبكمياتقميمةفيالدم. تسميةالغدةالنخاميةبسيدةالغددالصماء. ظيوربعضحاالتالقزمةعندبعضاألشخاص. ظيورحاالتالعممقةقبلالبموغعندبعضاألشخاص. عدماعتبارالفمقةالخمفيةمنالغدةالنخاميةغدةصماء. اربالوجبةالمعتادةيوميا. الشعوربالجوععنداقت يعطىىرمونأوكسيتوسينلمنساءفيحالةتعسرالوالدةلديين. تعدغدةالبنكرياسغدةالقنويةوقنوية تسيمالرضاعةالطبيعيةفيتنظيمالنسل..10 صعوبةالسيطرةوالتحكمفيمرضسكرؼاألطفال..11 اليجبتعريضمرضىالسكرؼلمضغطالنفسيوالجسمي..12 حدوثاختالالتفيعملجيازالغددالصماء..13 يضافاليودالىممحالطعام..14 ينصحبتناولالحيواناتالبحرية

40 ارجعةالعكسية. تمجأالغددالىالقيامبعمميةالتغذيةال 16. اركميعنمستوػالسكرفيالدمخاللثالثةأشير. يكتشففحصالسكرالت 17. يزدادوزناألشخاصالذينيستأصمونالغدةالدرقية..18 اآلتية الجداوؿ في موضح ىو كما قارف اربع ال السؤاؿ المقارنة وجو الكالسيتونيف ارثورموف البا 1 الغدةالمفرزة ارز سبباالف آليةالعمل المقارنة وجو الكورتيزوؿ ألنسوليف ا 2 نوعاليرمون الغدةالمفرزة اآلتية الحاالت في يحدث ماذا الخامس السؤاؿ T3فيمرحمةالنمو. حدثنقصفيتركيز 1( - )2 ارزىرمونالنموبعدالبموغ. زيادةاف -- )3 نقصكميةاليودفيالغذاءالذؼيتناولواالنسان. -- )4 وجدخملفيانتاجىرموناألنسولينلدػاإلنسان. -- )5 وجدخملفيمستقبلىرموناألنسولين. -- )6 زيادةىرمونالنموقبلالبموغ. -- )7 انخفضضغطالدمأوقلحجمو. --.زرا B فيجزرالنجرىانزفيبنكرياساالنسانعناإلف توقفتخاليا 8( -.زرا توقفتخاليا α فيجزرالنجرىانزفيبنكرياساالنسانعناإلف 9( -- 39

41 الجدوؿ في اآلتية اليرمونات مف كل ووظيفة مكاف حدد السادس السؤاؿ اليرموف المكاف الوظيفة أنسولين 1 ارثورمون با 2 غموكاغون 3 ألدوستيرون 4 كورتيزول 5 أدرينالين 6 أوكسيتوسين 7 ثيروكسين 8 اررالبول اليرمونالمانعإلد 9 بإتقاف اآلتية األسئمة عف أجب السابع السؤاؿ الستيرويدية. اليرمونات عمل آلية وضح 1( الببتيدية. اليرمونات عمل آلية وضح األنسوليف. وىرموف الودية الجممة عمل بيف العالقة وضح الطبيعي. الحد عف الد في السكر نسبة الرتفاع استجابة األنسوليف ىرموف عمل آلية بمخطط وضح )2 )3 )

42 وضح الطبيعي. الحد عف الد في السكر نسبة النخفاض استجابة غموكاغوف ىرموف عمل آلية 5( الدرقية. وىرمونات TSH تركيز بيف العالقة وضح الد. في الكالسيو أيونات تركيز زيادة عمى التأثير في PTH عمل الية وضح الد. في الكالسيو أيونات تركيز نقصاف عمى التأثير في الكالسيتونيف ىرموف عمل آلية وضح الصماء. الغدد جياز عمل في اختالالت عف الناتجة ارض األم بعض عدد )6 )7 )8 )9 الجس. في الداخمي ازف االت حالة الى لموصوؿ العكسية التغذية آلية بمثاؿ وضح 10( اآلتية اإلنساف جس أجيزة نشاط تغيير في األدريناليف ىرموف يؤثر كيف 11( ارن أ(جيازالدو ب(الجيازالتنفسي ج(الجيازاليضمي

43 والفرح والحزف كالخوؼ انفعاؿ أو شديد بقمق الشعور عند 12( كموية. فوؽ الغدة مف ىرموف يفرز النفسي الضغط وحاالت أ(مااسمىذااليرمون ب(ماالجممةالعصبيةالتيتعملعمىتحفيزىذااليرمون ج(كيفتعملىذهالجملعمىتييئةالجسملمجابيةظروفالضغطالنفسيوالتوتر الد في السكر مستوى تنظي في ميما حيويا ار دو البنكرياس غدة تفرزىا التي اليرمونات تمعب 13( اآلتية األسئمة عف أجب ذلؾ ضوء في مامستوػالسكرالطبيعيفيجسماإلنسان أذكراليرموناتالتيتساعدعمىجعلمستوػالسكرطبيعيا فيالدم مااسمالخالياالمفرزةلكلىرمون ماوظيفةاليرموناتالمفرزة ارستؾ ك في تفرزىا. التي واليرمونات اإلنساف جس في الرئيسة لمغدد شاممة مفاىيمية خارطة صم 14( تمييا التي األسئمة عف أجب ث اآلتي الجدوؿ تأمل 15( األوكسيتوسيف األنسوليف 3 2 ADH 1 البروالكتيف الغموكاغوف األلدوستيروف أؼاليرموناتالسابقةيسيمفيتنظيمأسموزيةبالزماالدم 1( أؼاليرموناتالسابقةيسمىىرمونالمخاض ماوجوالشبةبيناليرمون) 1 (واليرمون) 2 ( )2 )3 42

44 ماوجوالشبةبيناليرمون) 3 (واليرمون) 5 ( ماوجوالشبوبيناليرمون) 2 (واليرمون) 4 ( ماذايحدثلولميوجداليرمون) 2 ( )4 )5 )6 في الكالسيو نسبة اآلتي الجدوؿ يوضح 16( متتالية أيا ثالثة مدار عمى أشقاء ثالثة د اهلل عبد هحود ار/ ميميغ 11 أحود الوفحوص اليوم 10 األحد 9 االثنين 00 الثالثاء 9 مف اإلنساف د في الكالسيو نسبة أف عممت إذا ديسيمتر. ازننسبةالكالسيومفيالدم أؼالمفحوصينالثالثةيعانيمنحالةعدمات 1( ماالذؼسيحدثفيحالةدمحم 2( ماذاتتوقعأنيحدثلنسبةأيونالكالسيومفيدمعبدهللا 3( 43

45 د د د د ج ج ج ب ب ب ب ب أ أ الوحدة الثاهيت إلاوسان جسم أجهسة الفصل الثالث العظلي الجهاز يأتي فيما الصحيحة اإلجابة رمز حوؿ دائرة ضع األوؿ السؤاؿ اإلنساف جس في العضالت عدد يبمغ 1( 311.د211.ج021. ب أ نسبة العضالت تشكل 2( الجس كتمة مف. 11 %ج. %12 د. %21 %01. الممساء العضالت خصائص مف مايمي جميع ماعدا )3 أ.مغزلية ارديةد.ليانواةمركزية..غيرمخططةج.إ ىي بينية ارص أق عمى وتحتوي مركزية نواة عمى تحتوي إسطوانية ألياؼ مف تتكوف التي العضالت 4( أ.الممساء.القمبيةج.الييكميةد.المخططة واالنبساط االنقباض حالتي في ثابت طولو ييقى الذي الشريط 5( I.دH.جZ. ب أ. A عضالت ماعدا ىيكمية عضالت يمي ما جميع 6(.الجفونب.الشرجج.الحجابالحاجزد.القنواتالتنفسية مف أقل المنبو شدة كانت إذا العضمي الميف ينقبض ال 7( أ ج الميوسيف زوائد برؤوس األكتيف جزيئات ارتباط مواقع كشف عمى يعمل الذي البروتيف 8( نيموبللاا.دنيفرودنلاا..التروبونين ب أ.التروبوميوسين المنبو شدة كانت إذا العضمي الميف ينقبض ال 9( 60+ؼواست. أ.أقلمن- 60 ب.أكبرمن- 60 ج.+ 30 مع الكالسيو أيونات ترتبط العرضية بالجسور األكتيف ارتباط مواقع لكشف 10( نيسويملا. ب أ.األكتين.التروبوميوسيند.التروبونين عضالت في المتجاورة األلياؼ بيف البينية ارص األق توجد 11(.الرئتينج.المثانةد.البمعوم ب أ.القمب المجير نستخد العضمية األلياؼ لرؤية 12( بكرملا.جيئوضلا. ب أ.االلكتروني يسبب انفصاليا وعد األكتيف خيوط مف واحد بمكاف العرضية الجسور ارتباط 13(.النفقيالماسح أ.تشنجالعضمة.إجيادالعضمة.تمزقعضمي.إعياءالعضمة 44

46 د د ب ب ب مركزية نواة عمى تحتوي التي العضمية الميفة 14( ءاسمملاوةططخملا..القمبيةوالممساءج.الييكميةوالقمبية ب أ.الممساءوالييكمية العضالت في األكسجيف تخزيف عف المسؤوؿ البروتيف 15( أ.الميوسين.األكتينج.الفايبرين.الميوغموبين العضمي المييف في الوظيفية الوحدة 16( ب أ.األكتين العضمة في إعياء حدوث يسبب الذي الحمض 17( أ.الالكتيك عممية خالؿ مف طاقتيا عمى العضمة تحصل 18( ب أ.التنفسالخموؼ لمعضمة العصبي التنبيو في دور ليا التي األيونات 19( Ca +2.الميوسينج.القطعةالعضميةد.منطقة A.النيتريكج.البوريكد.األولييك.البناءالضوئيج.الفسفرةد.التحمل + Mg +2 Kد..ج Na اآلتية ارت العبا مف عبارة كل عمى الداؿ العممي المصطمح أكتب الثاني السؤاؿ ) (ليفبروتينييظيركخطداكنفيالمييفالعضميبينكلقطعتينعضميتين. ) (المنطقةالتيتكونتعندماترتبطمجموعتانمنخيوطاألكتينبخطي Z. ) (انغماداتمنالغشاءالبالزميتمتدبينالمييفاتالعضميةوتصلإلىمقربةمن مخازنالكالسيومفيالشبكةاإلندوبالزميةالممساء. ) (بروتينترتبطبوأيوناتالكالسيومبعدانطالقيامؤديا إلىكشفمواقعارتباط جزيئاتاألكتينبرؤوسالميوسين. ) (خيوطبروتينيةرفيعةداخلالميفةالعضمية. ) (عضالتأليافيامغزليةوتغطيبعضتجاويفالجسمالداخمية. في ) (مناطقبيناألليافالقمبيةالمتجاورةوتسيم ) (جيدالفعلالذؼيسببوصولوانقباضالميفالعضمي. نقلجيدالفعلمنليفآلخر. ) (سمسمةمنالبروتينتعملعمىاغالقمواقعارتباطرؤوسزوائدالميوسينمع المواقعالخاصةباألكتين. ) (مشكمةصحيةتنتجعننقصنسبةالكالسيومفيالعضالت..10 دقيقا تعميال اآلتية العممية ارت العبا عمل الثالث السؤاؿ تعملعضمةالقمبكوحدةواحدةعندتنبييياتنبييا عصبيا. 1. ازءفاتحة. ازءداكنةوأج تظيرالعضالتالييكميةتحتالمجيربأج 2. 45

47 يعانيالرياضيونمنمشاكلصحيةعديدةتصيبالجيازالعضمي. يخضعانقباضالميفالعضميلقانونالكلأوالعدم. يقصرطولالقطعةالعضميةعندحدوثانقباضلمعضالت. تمجأالعضالتإلىالتخمرالمبنيلمحصولعمىالطاقة..ةيدرا ارديةوالا تختمفالعضالتمنحيثالحركةإلىا تسميةالعضالتالممساءبيذااالسم. ارحةلعدةدقائقعنداإلصابةباإلجيادالعضمي. ينصحباالست يساىمالجيازالعضميفيعمميةالتنفس..11 تبدوالعضالتالممساءغيرمخططةتحتالمجير..12 تبدوالعضالتالييكميةمخططةتحتالمجير. اآلتي الجدوؿ في موضح ىو كما قارف اربع ال السؤاؿ المقارنة وجو الييكمية العضالت الممساء العضالت القمبية العضالت الشكل النواة التخطيط الحركة مثالعمييا اآلتية الحاالت في يحدث ماذا الخامس السؤاؿ.1 عدمانفصالالجسورالعرضيةعنخيوطاألكتينبعدانتياءحدوثالمؤثرالعصبي. رفعأثقالكبيرةفوقطاقةالجسم

48 اركمحمضالمبنبينأنسجةالعضالت. ت نقصالكالسيومفيالعضالت. 4. تماستيالكغاليكوجينالعضمة. 5. وصولجيدالفعلإلىمخازنالكالسيومفيالعضمة. 6. انقباض 70 %منأليافالعضمة. 7. كانتشدةالمنبوالواصلإلىالميفالعضميتساوؼ- 60 مملفولت. 8. ارصالمسننةمنالعضالتالقمبية. غابتاألق 9..3 مف بكل المقصود ما السادس السؤاؿ ارصالبينية. األق 1. القطعةالعضمية. 2. األنيبيباتالمستعرضة. 3. قانونالكلأوالعدم. 4. نموذجالخيوطالمنزلقة. 5. الجسورالعرضية. 6. التشنجالعضمي. 7. اإلجيادالعضمي

49 السؤاؿ السابع أجب عف األسئمة اآلتية بإتقاف ما وظيفة العضالت في الجس.1 وضح تركيب العضالت الممساء عدد بعض العضالت الممساء اإل اردية. صف تركيب العضالت القمبية ما وظيفة األق ارص البينية تتبع بمخطط سيمي المستويات التركيبية لمعضالت الييكمية. مما تتركب القطعة العضمية يخضع انقباض الميف العضمي لقانوف الكل أو العد. ناقش ىذه العبارة ماذا يحدث لمناطق القطعة العضمية عند االنقباض ما آلية حدوث انقباض في الميف العضمي كيف تحصل العضمة عمى طاقتيا مف ATP 12. ما الدور الحيوي الذي تؤديو أيونات الكالسيو في انقباض العضالت الممساء 48 المادة التدريبيت في مادة العلوم الحياتيت للصف الحادي عشر علمي لجنت مبحث العلوم الحياتيت خان

50 مف التخمص يمكف كيف العضمي التشنج عالجو يمكف كيف العضمي اإلجياد حالة حدوث أسباب ما العضمي اإلعياء حدوث سبب ما حمض وليس الكالسيو أيونات ىو العضمي اإلعياء عف المسؤوؿ أف الجارية البحوث تؤكد لماذا 16. المبف العضمي التمزؽ أسباب ما العضمي التمزؽ حالة في دموي نزيف يحدث لماذا 18. تور العضمي التمزؽ يصاحب لماذا 19.. واالنبساط االنقباض حالة في العضمية القطعة تركيب بالرس وضح

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +

Διαβάστε περισσότερα

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات وزارة الرتبية الوطنية دورة: امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية املدة: اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

Διαβάστε περισσότερα

. Conservation of Energy

. Conservation of Energy و ازرة التربية التوجيو الفني العام لمعموم المجنة الفنية المشتركة لمفيزياء - بنك أسئمة الصف الثاني عشر العممي/ الجزء األول - صفحة 1 الدرس 1 3 ) السؤال األول : حفظ أكتب بين القوسين االسم بقاء ) الطاقة الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس

مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس 1 بنك كيمياء 4 المستوى 6 أ- ضع دائرة حول رمز االجابة الصحيحة فيما يلي : للطالب 1( الحجوم المتساوية من الغا ازت المختلفة تحتوي على العدد

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات.

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات. 7 1 اكتب في الفراغ المحدد االسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات التالية : ) القوة التي تربط الذرات معا. ( ) يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر تساهميا. ( ) نوع من الرابطة التساهمية تتكون من

Διαβάστε περισσότερα

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية م ارجعة القسم 2 0 كتا الطال الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية 0 وض ح المقصود كل مما يلي : آلية التفاعل طاقة التنشيط المعقد المنشط آلية التفاعل : هي سلسلة الخطوات التي يحدث موجها التفاعل طاقة التنشيط

Διαβάστε περισσότερα

3as.ency-education.com

3as.ency-education.com اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : التكنولوجيا (هندسة الطرائق) / الشعبة : تقين رايضي / بكالوراي / 712 : موضوع العالمة مجموع مجزأة عناصر اإلجابة (الموضوع األول) التمرين األول 8( : نقاط) ) 1 -I 2,25

Διαβάστε περισσότερα

وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم رئيس قسى

وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم رئيس قسى انتىجيه انفني العبو نهعهىو انمرحهة االبتدائية وسارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم هذكزات الوظائف اإلشزافية رئيس قسن احلزارة العام الدراسي 2015/2014 م 1 انتىجيه انفني انعبو نهعهىو انمرحهة االبتدائية

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

جامعة وادي الن ل التعل م المفتوح - االنتساب

جامعة وادي الن ل التعل م المفتوح - االنتساب Nile Valley University Open Education -AILIATION جامعة وادي الن ل كل ة الترب ة القسم: اللغة اإلنجل ز ة المستوى: الثان المقرر: Phonetics Answer All Questions: Question One: Define each of the following

Διαβάστε περισσότερα

الفصل الخامس الكيمياء الحرارية

الفصل الخامس الكيمياء الحرارية م ارجعة القسم حل أسئلة كتا الطال وكتا التمارين لمادة الكيمياء للصف الثاني عشر العلمي الفصل الد ارسي الثاني العام الد ارسي / الفصل الخامس الكيمياء الحرارية 1 2 0 كتا الطال 0 ما المقصود تغير المحتوى الح

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

أ. مصطفى أبو الطيب أ. ليلى بشري أ. كرمية عوض الله. أ. أسامء النبريص

أ. مصطفى أبو الطيب أ. ليلى بشري أ. كرمية عوض الله. أ. أسامء النبريص ١١ الج زء الا و ل العلوم الحياتية العلمي والزراعي المؤ ل فون: د. سحر عودة (منسق ا) أ. مصطفى أبو الطيب أ. ليلى بشري أ. كرمية عوض الله. أ. أسامء النبريص قررت وزارة التربية والتعليم العالي في دولة فلسطين

Διαβάστε περισσότερα

الحسابات الىندسية الكيميائية

الحسابات الىندسية الكيميائية امتحان الشيادة الجامعية المتوسطة يتكون ىذا االختبار من ( 100( سؤال موضوعي من نوع االختيار من متعدد اإلجابة عنيا إجبارية. ظمل بقمم الرصاص بشكل غامق الدائرة التي تشير إلى اإلجابة الصحيحة في المكان المخصص

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة األولى إجابات أسئلة داخل المحتوى للفصل األول:

الوحدة األولى إجابات أسئلة داخل المحتوى للفصل األول: الوحدة األولى إجابات أسئلة داخل المحتوى للفصل األول: نشاط) 1 ( ص) 4 (: 1.المشاهدة المباشرة بالعين أو غير المباشرة باستخدام األدوات واألجهزة للمشكلة أو الظاهرة طرح تساؤالت وضع فرضيات وحلول جمع المعلومات

Διαβάστε περισσότερα

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م املديرية العامة للرتبية والتعليم حملاظةة الةاهرة امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م الصف : السادس املادة : الرياضيات الزمن : ساعتان تنبيه : األسئلة في ( ) 5 صفحات.

Διαβάστε περισσότερα

ثالثا: السؤال الثاني: ) 5 و (6

ثالثا: السؤال الثاني: ) 5 و (6 إرشادات عامة تأكد من عدد صفحات األسئلة 5 صفحات باالضافة للصفحة األولى. أجب عن جميع فق ارت االسئلة وعلى الورقة نقسها. ال تكتب بقلم الرصاص ثم تحبر الكتابة عليك الكتابة بقلم الحبر مباشرة. استعن بالعالقات

Διαβάστε περισσότερα

تحديد المكونات األساسية لمزيت العطري المستخمص

تحديد المكونات األساسية لمزيت العطري المستخمص مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )38( العدد )4( 2016 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Basic Sciences Series Vol. (38) No. (4) 2016

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم 2 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي 3 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية ثانویة عین معبد المستوى : ثالثة ) تقني ریاضي علوم ( التاریخ: 014/03/06 المدة : 3 ساعا ت التمرين الا ول: (06 ن) امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية في الدارة الكهرباي ية التالية مولد توتره ثابت

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية االدارة العامة لمنطقة األحمدي التعليمية التوجية الفني للعلوم

و ازرة التربية االدارة العامة لمنطقة األحمدي التعليمية التوجية الفني للعلوم و ازرة التربية االدارة العامة لمنطقة األحمدي التعليمية التوجية الفني للعلوم منطقة األحمدي التعليمية بنك أسئلة الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي العام 0231 / 0231 م 0 منطقة األحمدي التعليمية بنك أسئلة الكيمياء

Διαβάστε περισσότερα

جامعة حمب كمية الهندسة الميكانيكية عمم المواد الهندسية مشروع لنيؿ إجازة في اليندسة الميكانيكية اختبا ارت التآكل الدكتور: مازن عزيزي 2012 م ه

جامعة حمب كمية الهندسة الميكانيكية عمم المواد الهندسية مشروع لنيؿ إجازة في اليندسة الميكانيكية اختبا ارت التآكل الدكتور: مازن عزيزي 2012 م ه جامعة حمب كمية الهندسة الميكانيكية عمم المواد الهندسية مشروع لنيؿ إجازة في اليندسة الميكانيكية اختبا ارت التآكل الطالب الميندس محمد زكريا مشاعيل الطالب الميندس إياد العبود إش ارؼ: الدكتور: مازن عزيزي 2012

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

الجمهورية العربية السورية و ازرة التربية المركز الوطني للمتميزين حلقة بحث بعنوان: البروتينات العام: 5102_5102. pg. 1

الجمهورية العربية السورية و ازرة التربية المركز الوطني للمتميزين حلقة بحث بعنوان: البروتينات العام: 5102_5102. pg. 1 الجمهورية العربية السورية و ازرة التربية المركز الوطني للمتميزين حلقة بحث بعنوان: البروتينات إعداد الطالب: زين جابر حسين بإش ارف األستاذ: مازن اب ارهيم العام: 5102_5102 pg. 1 الفهرس العنوان رقم الغالف

Διαβάστε περισσότερα

وزارة الرتبية الوطنية دورة ماي 2017 املدة: 04 ساعات

وزارة الرتبية الوطنية دورة ماي 2017 املدة: 04 ساعات وزارة الرتبية الوطنية امتحان البااكلوراي التجريبية الشعبة علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة امجلهورية اجلزائرية ادلميقراطية الشعبية مديرية الرتبية لوالية املدية اثنوية ادلكتور أمحد عروة

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2 مدارس المملكة المرحلة الثانوية أوراق عمل كيمياء 1 السؤال األول : ضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة : 1. تتكون طبقة االوزون من : أ- غاز األكسجين الثنائي O2 ج- غاز الفريون CCl2F2.3 أ- ب- غاز األكسجين الثالثي

Διαβάστε περισσότερα

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي 7559 شتوي 8( علل: عند سقوط ضوء أزرق على سطح فلز الس ز وم تنبعث منه الكترونات ضوئ ة ف ح ن ال تنبعث أي الكترونات إذا سقط الضوء نفسه على سطح فلز الخارص ن. 7( علل: مكن مالحظة الطب عة الموج ة للجس مات الذر

Διαβάστε περισσότερα

ص 2 ص 1 س 2 س 1-2 ( ) النقطة التي إحداثياتيا ( ) تقع في الربع ال اربع. 2 ص =

ص 2 ص 1 س 2 س 1-2 ( ) النقطة التي إحداثياتيا ( ) تقع في الربع ال اربع. 2 ص = الؤال الول الوحدة الولى: ( الهندة التحميمية ) :ضع عالمة )( مام العارة الصحيحة وعالمة )( مام العارة الخط فيما يمي: ص ص ( ) إذا كانت ) ص ) ( ص ) فإن ميل ( ) النقطة التي إحداثياتيا ( ) تقع في الرع ال ارع.

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

ارسم م ثل ث ا قائم الزاوية.

ارسم م ثل ث ا قائم الزاوية. أ ب - 1 - مثلث قائم - الزاوية تذكير: في الوحدة األولى في الفصل التاسع تعل منا عن المستطيل الذي فيه أربع زوايا قائمة ھو مستطيل. وعر فنا أن الشكل الرباعي زاوية قائمة ھي زاوية مقدارھا 90 الھندسة كما في الرسم

Διαβάστε περισσότερα

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن : اختبار الثلاثي الثاني في مادة المستوى: نھاي ي علوم تجریبیة المدة : ساعتان التاریخ : /... فیفري/ 0 مدینة علي منجلي - قسنطینة تمرین( 0 ): أ- قیمة ال : ph لمحلول لحمض النمل HOOH تركیزه المولي. ph,9 - أكتب

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي 1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

Organometallic Compound

Organometallic Compound المركبات العضوية الفمزية rganometallic ompound المركبات العضوية الفمزية وأهميتها : ال اربطة التي تربط ذرة اليالوجين بذرة الكربون في ىاليدات األلكيل اربطة قطبية وبذلك تحمل ذرة الكربون فييا شحنة موجبة جزئية

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية

مرونات الطلب والعرض.  العراق- الجامعة المستنصرية مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع

Διαβάστε περισσότερα

ency-education.com/exams

ency-education.com/exams الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية بكالوريا التجريبي في مادة التكنولوجيا )ماي 2018 والية غليزان ) المدة : 4 سا و 30 د ثانوية : عمي موسى + عين طارق الشعبة : تقني رياضي)هندسة الط

Διαβάστε περισσότερα

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق : توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.

Διαβάστε περισσότερα

TEST BY ULTRSONIC الفحص بواسطة املوجات فوق الصوتية الفحص االإتاليف للمواد اهلندسية

TEST BY ULTRSONIC الفحص بواسطة املوجات فوق الصوتية الفحص االإتاليف للمواد اهلندسية 5 TEST BY ULTRSONIC الفحص بواسطة املوجات فوق الصوتية 202 1 االصواتىالصامتظى)ىأوىالعورىمدمورظى( لقد وجدنا اف الموجات الصوتية المسموعة ىي تمؾ التي ال يقؿ ضغطيا الصوتي عف 6-10 باسكاؿ ويت اروح ترددىا بيف.)

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات وزارة الرتبية الوطنية الدورة االستثنائية: امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية املدة: اختبار يف مادة: علوم الطبيعة

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding ( الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding التقويم السؤال األول )اختر اإلجابة الصح حة(:- 1- أي من الروابط التال ة ت ك و ن المركب الجز ئ التساهم ة a. اله دروج ن ة b. األ ون ة c. الفلز ة d. 2 -ما الذي

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

الفصل ( 1 ) الصيغ والمركبات الكيميائية قسم 1-1 :- أسماء وصيغ كيميائية ( قواعد تسمية المركبات

الفصل ( 1 ) الصيغ والمركبات الكيميائية قسم 1-1 :- أسماء وصيغ كيميائية ( قواعد تسمية المركبات الفصل ( 1 الصيغ والمركبات الكيميائية قسم 1 1 : أسماء وصيغ كيميائية ( قواعد تسمية المركبات أهمية الصيغة الكيميائية : تدل على العدد النسبي لكل نوع من الذرات الموجودة في المركب الكيميائي ( جزيء أو صيغة أ

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

سمطان اهلل ومسئولية االنسان

سمطان اهلل ومسئولية االنسان الكنيسة االنجيلية بقصر الدوبارة سمطان اهلل ومسئولية االنسان ق.د/ سامح موريس 1 ما في ىذا الموضوع الذي نبدأ في د ارستو فسوؼ نتعرض لقضية تسبب الكثير مف الحيرة واالرتباؾ لمكثير مف الناس. ىذه القضية رغ أنيا

Διαβάστε περισσότερα

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات إدارة المناهج والكتب المدرية إجابات و حلول األئلة الف: الثامن األاي الكتاب: الرياضيات االقتران الجزء: األول الوحدة )( الدر األول: االقتران تدريب اكتب مجال ومدى كل عالقة ثم حدد أيها تمثل اقترانا مبررا إجابتك.

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

أي أن [ ] [ ] محمول لحمض االيثانويك تركيزه بشوارد الييدرونيوم - االكسونيوم ] [ لممحمولين وماذا تستنتج مالحظات : عند.

أي أن [ ] [ ] محمول لحمض االيثانويك تركيزه بشوارد الييدرونيوم - االكسونيوم ] [ لممحمولين وماذا تستنتج مالحظات : عند. الحدة ال اربعة : تطر جممة كيميائية نح حالة التازن 1- تعريف الحمض االساس حسب برنشتد: أ- تعريف الحمض: ى نع كيميائي قادر عمى منح برتن أ اكثر ب- تعريف االساس : ى نع كيميائي قادر عمى التقاط برتن أ اكثر ph محمل

Διαβάστε περισσότερα

تتكون الروابط التساهمية عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها.

تتكون الروابط التساهمية عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها. الفكرة العامة : تتكون عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان مكتب التربية والتعليم في محافظة صامطة مدرسة النجامية

Διαβάστε περισσότερα

العالقة بني اجلهد والرتكيز "معادلة نرينست"

العالقة بني اجلهد والرتكيز معادلة نرينست lectrochemistry (98) الفصل الرابع العالقة بني اجلهد والرتكيز "معادلة نرينست" 04 th Chpter The Reltionship Between Potentil nd Concentrtion "Nernest qution" lectrochemistry (99) العالقة بني اجلهد والرتكيز

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

الرابطة الفيزيائية Physical Bond

الرابطة الفيزيائية Physical Bond الرابطة الفيزيائية Physical Bond الفصل 6 علينا أن نقول أنه توجد رابطة كيميائية بين ذرتين أو مجموعة ذرات. وفي حال وجود قوى بين الذرات فإنها تؤدي الى تجمع ذري مستقر ومناسب بحيث يمكن للكيميائي أن يعتبرها

Διαβάστε περισσότερα

التوجيه الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء )الجزء الثاني( الصف 21 علمي العام 1221 / 1221 م ( 2 )

التوجيه الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء )الجزء الثاني( الصف 21 علمي العام 1221 / 1221 م ( 2 ) التوجيه الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء الثاني الصف 21 علمي العام 1221 / 1221 م 2 التوجيه الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء الثاني الصف 21 علمي العام 1221/1221 م 1 السؤال األول :اكتب

Διαβάστε περισσότερα

متارين حتضري للبكالوريا

متارين حتضري للبكالوريا متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا

Διαβάστε περισσότερα

تأثري جسيمات الذهب النانوية على خصائص الكهزوبصزية للبلورات السائلة البوليمزية السايلوكسونية

تأثري جسيمات الذهب النانوية على خصائص الكهزوبصزية للبلورات السائلة البوليمزية السايلوكسونية دراسة تأثري جسيمات الذهب النانوية على خصائص الكهزوبصزية للبلورات السائلة البوليمزية السايلوكسونية خالد العمار سكينة فخري كمية التربية لمعموم الصرفة- جامعة بابل dr-khalid959@yahoo.com الخالصة في ىذه الد

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

أثر بناء الش اركات المؤسسية عمى توفير مرتك ازت البحث العممي لخريجي جامعة القدس المفتوحة

أثر بناء الش اركات المؤسسية عمى توفير مرتك ازت البحث العممي لخريجي جامعة القدس المفتوحة بسم رلا هللا جامعة القدس المفتوحة فرع سمفيت التعميمي كمية التنمية االجتماعية واألسرية تخصص: تنمية مجتمع محمي مشروع تخرج بعنوان أثر بناء الش اركات المؤسسية عمى توفير مرتك ازت البحث العممي لخريجي جامعة القدس

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء Page وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء بنك أسئلة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي اعداد نخبة من معلمي الكيمياء إشراف نخبه من موجهي الكيمياء العام الدراسي 04/0 Page الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

االستنتاج...:......:...

االستنتاج...:......:... aladwaniphysics.com 1 الحرارة واالتزان. الحراري 1- ) ( الكميه الفيزيائية التي يمكن من خاللها تحديد مدي سخونة او برودة جسم ما 2- درجة حرارة الجسم تعبر عن متوسط... للجزيئ ( درجة الحرارة تتناسب مع متوسط الطاقة

Διαβάστε περισσότερα

سميرة دمحم عبد الهادي دحالن دمحم سميمان أبو شقير فب ارير/ 7102 م شباط/ 0341 ه

سميرة دمحم عبد الهادي دحالن دمحم سميمان أبو شقير فب ارير/ 7102 م شباط/ 0341 ه The Islamic University Gaza Research and Postgraduate Affairs Faculty of Education Master of Curriculum and Instruction Department الجامعة اإلسالمية غزة شئون البحث العممي والد ارسات العميا كمية التربية

Διαβάστε περισσότερα

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الشعبة دورة صفحة 1 من 8 : علوم تجريبية : ماي 1025 اختبار في مادة : العلوم الفيزيائية : 03 سا و 30 د

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الشعبة دورة صفحة 1 من 8 : علوم تجريبية : ماي 1025 اختبار في مادة : العلوم الفيزيائية : 03 سا و 30 د الجمهرية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التربية الطنية امتحان تجريبي باكالريا التعليم الثاني الشعبة ثانية مفدي زكريا البياضة ثانية البياضة الجديدة درة : ماي 1025 : علم تجريبية اختبار في مادة : العلم

Διαβάστε περισσότερα

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq تصحيح موضوع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية ROOH HlO ROOH ( HO( l ROO ( HO( 4( H O( l lo4 ( HO( ( aq HO( ROO ( HO( l الكيمياء الجزء الا ول التعرف على محلولين حمضيين تصنيع إستر معادلة

Διαβάστε περισσότερα

المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية. 3as.ency-education.com

المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية. 3as.ency-education.com وزارة التربية الوطنية المادة:علوم الطبيعة والحياة المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية امتحان الفصل الثاني في العلوم الطبيعية مديرية التربية لوالية بسكرة ثانوية

Διαβάστε περισσότερα

انكسار الضوء Refraction of light

انكسار الضوء Refraction of light معامل االنكسار هي نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في المادة وهي )تساوي في الفراغ( c v () دائما أكبر من واحد الوسط الذي معامل انكساره كبير يقال عنه أكثف ضوئيا قانون االنكسار الشعاع الساقط والشعاع المنكسر

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر

Διαβάστε περισσότερα

حساب الترددات االهت اززية ألحدى هاليدات السميكون في منطقة االشعة تحت الحم ارء بأستخدام ب ارمج. الكم شبه التجريبية وبطريقة )MNDO/pm3(

حساب الترددات االهت اززية ألحدى هاليدات السميكون في منطقة االشعة تحت الحم ارء بأستخدام ب ارمج. الكم شبه التجريبية وبطريقة )MNDO/pm3( حساب الترددات االهت اززية ألحدى هاليدات السميكون في منطقة االشعة تحت الحم ارء بأستخدام ب ارمج أ.م.د. محمد تقي حسين جامعة بغداد كمية العموم قسم الفيزياء مقدمة : Introduction من الشكل لقد تم حساب جزيئات

Διαβάστε περισσότερα

بالتوضعات الذرية أو الجزيئية مما يؤدي إلى

بالتوضعات الذرية أو الجزيئية مما يؤدي إلى المحاضرة اللول تعدد الشكال البللورية للملواد الصلبة Polymorphisms تعدد الشكل البلوري polymorphism يمكن للمادة الدوائية أن توجد بأكثر من شكل بلوري نسمي هذه الظاهرة بتعدد الشكل البلوري.polymorphism إن هذه

Διαβάστε περισσότερα

د ارسة تحميمية طيفية لتحسين شروط تحديد عنصر الزنك باستخدام وتطبيقها عمى بعض الصخور السورية

د ارسة تحميمية طيفية لتحسين شروط تحديد عنصر الزنك باستخدام وتطبيقها عمى بعض الصخور السورية مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )38( العدد )( Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Basic Sciences Series Vol. (38) No. () د ارسة تحميمية

Διαβάστε περισσότερα

The mutual effect between the rays and the material medium

The mutual effect between the rays and the material medium التأثيرات المتبادلة بين األشعة والوسط المادي The mutual effect between the rays and the material medium البحث 6. 6 مدخل 66.6 :Intrductin عندما ينفذ شعاع ما إلى داخل المادة يحدث تأثي ارت متبادلة مميزة عن

Διαβάστε περισσότερα

مذكرة العلوم الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث المتوسط إعداد : األستاذ هاشم العلوي ( المستفيد )

مذكرة العلوم الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث المتوسط إعداد : األستاذ هاشم العلوي ( المستفيد ) المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم مدرسة ربعي بن عامر المتوسطة بالقطيف مذكرة العلوم الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث المتوسط إعداد : األستاذ هاشم العلوي ( المستفيد ) 1436 / 1435 ه اسم الطالب:...

Διαβάστε περισσότερα

وصاسح انزشث خ-انزىج ه انف انعبو نهعهىو-انهج خ انف خ ان شزشكخ نهف ض بء-ث ك أعئهخ انصف انحبدي عشش انعه - انجضء انثب و

وصاسح انزشث خ-انزىج ه انف انعبو نهعهىو-انهج خ انف خ ان شزشكخ نهف ض بء-ث ك أعئهخ انصف انحبدي عشش انعه - انجضء انثب و السؤال األول : الدرس 1-1 الح اررة و االت ازن الح ارري أكتب بين القوسين االسم أو المصطمح العممي الذي تدل عميو كل من العبا ارت التالية: 1 الكمية الفيزيائية التي يمكف مف خالليا تحديد مدل سخكنة جس ما أك بركدتو

Διαβάστε περισσότερα

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني

Διαβάστε περισσότερα